底色高中作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的底色高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
底色高中作文1在人与人交流时，“微笑”通常表达的是认可与鼓励，但因为人们的世界观不同，对微笑本意的理解也会有所差异。有的是千言万语所不能表达的，有的甚至影响人的一生。在我的心中，始终荡漾着一丝微笑，这微笑的底色伴随着我成长，已经成为我一生的向导。
那是三月一个阳光明媚的中午，课前我们都在教室外闲聊，享受舒服的春风和阳光。不久，写字课的铃声响了，我们便像往常一样快速跑进教室，等待着您的到来。您准时出现在教室，什么也没说，先是拿着粉笔在黑板上一笔一画地写着字，坐在下面的我们，有的举起手在空中比划着，有的甚至摸仿您的写字姿势。稍许，您转过身来，对我们说：“大家开始写字”。
话音刚落，教室里便传来了写字的“沙沙”声，而你也没有闲着，在教室里一边走着，一边指导写字的同学。我的心里暗自紧张，心想“我的字这么难看，若是被老师批评了，那多么丢人啊”，只好埋下头认真地写字，生怕被老师发现。时间一分一秒地过去了，不知何时，沉浸写字中我被后排传来的老师说话声打破了心中的宁静，我再次紧张起来，心想“糟糕，老师要检查到我的字了，这可怎么办啊”！我虽然继续埋头写字，但手中的笔像喝了醉酒一样，不听使唤。后排老师的说话声渐渐消失，转变为那熟悉的、沉稳的脚步声。我将头埋得更低，警觉着，非常不自然地用左手微微盖住写的字，心中暗暗祈祷不被老师发现。
脚步声越来越近，我的心也随之跳得厉害，忽然，这脚步声嘎然而止，我预感老师已然在我身后观察我的字了，那种感觉就像身后有一头巨大的猛兽，在贪婪地盯着它的猎物，随时有可能扑上来撕碎我。我的紧张得脸红发紫，额头开始出现细密的汗珠，背后热得发烫，浑身地不自在，手中的笔仍在无规律地抖动。就在这时，一只沾满粉笔灰的大手出现在我的视线里，它轻轻地移开我的左手，拿起我的作业本，举着对全班同学微笑地说：“大家看，这位同学的字多么漂亮啊”！这微笑是那样的和蔼、明丽、亲切，仿佛炎炎夏日里一丝如意的冷风吹干我额头的汗珠，使我不在紧张，瞬间回归正常，又像一位慈祥的长者深情的抚摸着我的脸蛋，使我全身自在。对，就是这微笑，使我自信，让我骄傲。
多年以后，每当我整理书籍，又看见那略沾尘埃的作业本时，我都会轻轻地擦轼表面的灰尘，仿佛您那和蔼、明丽的微笑又浮现在我的脑海神识中，拂去我心中的焦躁。当我遇到困难时，当我迷茫困惑时，当我身心疲倦时，我都会想起您的微笑，这微笑提醒着我，要相信自己，要沉着冷静，要勇往直前，直至取得最后的成功。这正是我对这微笑的理解，也是这微笑最纯真的底色。
这底色一直印在我的心中，这就是我通往成功道路上的底色，它给了我力量，给了我坚定的意志，给我了生命中所有的色彩。
底色高中作文2人生在世，我仿佛是一尊正在雕琢的的青花瓷!我本是地上一滩泥，与清水的凝合让我常分不清我到底是谁，与釉料的粘合使我忘记我原来的样子，与烈火的相抗使我外表坚强。是梦，是不想平庸的梦让我选择忘记我的底，忘记我的色!
我本可以无忧无虑的过着泥该有的生活，可我不甘就这样过着，我坚信我可以做得更好，像身边的兄弟姐妹一样成为精美的瓷。小学，经过不断学习，不断在与水调和，杂质渐渐变少，渐渐与水融合。经过这一阶段的艰苦，我终于成了一滩可以制瓷的泥了，离梦想又进了一步，但我这依然丑陋的外表时刻提醒我是滩泥。初中，经过三年时间精细的拉坯、印坯、利坯、晒坯过程，我已初具华美的外形。可能也是从这时起我开始忘记自己的本来面貌，忘了我的底。
信心满满的步入高中的大门，我知道在这里我又将经历新的历练。枝枝脆落的粉笔却能新的知识一条条刻在我的坯体上，咬着牙、含着泪、流着血，我知道，接受了它们，我将再次变得更加完美，我将再次升华，将远离这丑陋的底，忘记这丑陋的色。美丽的花纹在我身上不断显露，美丽的釉彩渐渐铺满我的全身。现在我已彻底看不出原来的样子了，再回首，再多的幸苦也值。终于我摆脱了底色，成了全新的自己。
渐渐我再也想不起我原来的样子，再也想不起我到底是谁。我只知道我要学习，我要摆脱底色。
步入高二的窑，我知道在小高考将近的高温高压下，我又将有可能实现一次飞跃，将再次远离底色。窑中压太强、温太高。我清晰的听到身边的破碎声，“噼里啪啦、噼里啪啦”，声声刺耳。我看着一起受苦的兄弟姐妹身上渐渐出现了裂痕，我看见它们被他拿起，他微微摇头，轻轻叹气，把它们单独放在一边。我不知道它们最后的结局是什么，我不知道它们会不会再次回到底色，我只知道我不能、绝不能就这样被弃置。
题、题、题学生高分的前提。学生做题的本分。高中的生活就是游离在题与分之间，我在之间不断徘徊，不断前行，不断远离这该死的底色。为了能不被弃置只能游离在其中，并在其中取胜。我知道这一关要么含泪度过、要么支离破碎熬不到最后的成型。一向在题与分间游刃有余的我自然是对这关有十足把握度过的`，可现实总会给我一个响亮的耳光。许是我受不了这高压吧，许是我的积累还不够吧，许是我真的不是这块料吧......
裂纹一条条在我身上布满，密密麻麻、麻麻密密，我知道我将被弃置了，将有可能又要回到底色重新开始了，也许我便再也无重新的可能了。
回首我早已记不起原来的模样，展望我也已看不清自己的未来，现在布满裂纹的我又如何呢?
原来不知何时我已不知道为何要学习，原来不知何时就忘记了梦想，原来我早已忘记了我的底、我的色、我的本身，原来我的结局早已悄悄注定。
忘了自己是泥坯的瓷是注定不会长存的，迟早有一天会碎。
瓷若碎了，梦似青花便如风吹薄雾，支离破碎。
梦若碎了，人便又重新化作一滩泥。
底色高中作文3组成一个人的，是一个人所有的过去经历，我们所做的每一个选择，都和我们的曾经息息相关，日本小说家芥川龙之介说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”未来是可以展望的，也是可以改变的，为了提高我们的自身能力，应努力为自己的人生增加底色。
正值青少年的我们，身处在中学生阶段，是我们灵魂发育，成长，直到定型的关键时期，是可塑性最大的时期，也是给我们自己的人生，增加底色的重要时期。那么我们应如何做，才能为自己的人生增加底色呢？
为自己的人生增加底色，应增强自身的能动力。我们对未来的经历和规划，很大程度上决定了我们的人格和人生。设想一个人在青少年时期，碌碌无为，不去自我思考，不去自我规划，那他之后的人生，想必很大几率将会是单一的，没有什么美妙的色彩的。人生也遵循蝴蝶效应，变化的情况对初始的数值是最敏感的。青少年时期是人生的初始阶段，是我们可以去改变的时期，是我 ……此处隐藏1680个字……扬的音调，又有柔婉刚强的步履。音调中显示出古人之文化，步履中彰显着古人的智慧。每一出京剧都演绎着一个哲理，每一声唱腔都蕴藏着一个灵魂。它将文人的情谊、品德、哲理，甚至法律都融入其中。步伐轻盈，水袖飘舞，带动着荷叶田田，风生水起。京剧的美，京剧的智慧从古传唱到今，它是古老中华之艺术品。
巍峨的长城，雄伟的故宫，诱人的美食……都闪耀着历史的光芒，继往开来，代代不衰。令人惊叹的，还有今人对古代文明的创新和历史责任的担当。
我们所熟知的“一带一路”和“小黄车”，都是现代文明的缩影。而现代文明与传统文化一道，构成了中华文化的丰富底蕴。
我们所熟知的“一带一路”，它重启了古代丝绸路的辉煌。起初，人们借丝绸之路交易丝绸，茶叶。如今，我们高举和平旗帜，与“一带一路”沿线国家和地区建立经济合作关系。“一带一路”凝聚着为国家建设的深情，也彰显了现代合作，包容的文化。同样是创新，“小黄车”则成为当下热词之一。行走在霓虹闪烁的商业大街，除了摩天大厦，车水马龙，引起我们注意的还有路旁的“小黄车”，人们随手一扫便可享受共享经济的乐趣。共享单车是今人对于古代交通工具的革新，它更体现了现代的共享文化。
如今，古老智慧与时代脚步缺一不可，而中国恰好将其有机会结合。中国不仅是一个有着悠久历史的国家，也是一个充满现代化生活气息的国家。两者共存共生，美妙融合成为了大国前行的底色。
漠漠前行，凤鸣龙飞；云雨蒙蒙，涛声浪卷；岁月流转，光阴匆匆。而始终不变的是中国，是古老与现代共生的国度。
底色高中作文6那拉提的草场是由绿色的天鹅绒织就的。柔顺、厚实的草铺满了山坡，带来了一种舒惬和依恋的情绪。橘色、黄色、白色、紫色的野花在葱绿间浮动着浅浅的笑意。山峦阒暗的轮廓在遥远的地方舒展开，它们背后倚靠的天空蓝得要滴出水来。触目所及，都融化进我的心中，成了值得珍藏的底色。
我们沿着大路的边缘缓缓踱步。近旁一位哈萨克族的老人用哈语向他的小孙子叙说着什么，声音深沉悠长有如山脉起伏的轮廓。老人沧桑的面庞上皱褶累累，下巴上一撮白须在风中微微飘起。戴一顶宽大的白毡帽，着一身黑棉袍，端坐于一匹大黑立刻。他的孙子则骑一匹年幼的红栗马。孩子八九岁上下，戴着棒球帽，穿一件旧的蓝夹克，小脸被草原上长年的冽风吹得暗红暗红的。他们身后的草地上散开着一大群在低头吃草的绵羊，像绒绒的白浪。老人看见我们走近，换上有些拗口的汉话和我们打趣：“客人，怎样这个时节来新疆？水果还没熟，不好吃呢！”我们也笑着说：“我们来新疆也不全是为了吃水果的啊。”闲聊数句，老人又转对他孙子说：“阿尔塔，去，看看你能不能把羊群圈起来。等你回来，我再继续讲叶蓦尔叔叔的故事……”小男孩一夹马肚子，扬起马鞭飞驰向远方去了。老人取下腰间的皮水壶，浅啜一口，打开喉咙，用浑厚且略带沙哑的声音唱起歌谣：“留人间几许爱，迎浮世千重变，遥望日出月落，莫问是劫是缘……”
回程途中，时常有马儿在我们的车旁驰骋。马鞍上骑着一个哈萨克小伙，他背后坐着头裹彩色头巾的哈萨克姑娘。姑娘倚在恋人的肩头，小伙子扬起马鞭，马儿掠过茫茫草场，消失在我的视线之外。路旁的小小木头车站里，坐着本地山区里的原住民，等待着过路的车子送他们回大山深处的家去。久久不见车来，他们却依然安详从容，丝毫没有我所熟悉的急切和焦虑。给人一种感觉：他们不是在等车，而是在欣赏太阳徐徐落到山后。那是一种随处皆可停，随处皆是景的心境。
我莫名地动容，胸中涌动起百感交集的情绪，泪水也冲上眼眶。这无关于诗画般的景色和实际的资料，只是这一切之中丰盈着的一种生活哲学，如淡淡涂抹的底色般，深深地打动了我。对于僻远地区的人们，我们会因为他们太过平凡，生活没有什么期望，没有什么前途而隐隐地对其心怀怜悯。他们生在哪里，一生大概也就拘束在哪里。然而他们却努力地去活得更加潇洒，更加有滋有味，用一颗素朴却热忱的心，渲染出生活最完美的底色。
以前在读蒋勋的《少年台湾》时，我也有过相似的感受。看塑土罐子的大爷、背包流浪的少年、爬槟榔树的姐弟、世代编织蔺草的妇人，在几乎与外界隔绝的台湾乡野间，活得诗情画意、活得本真随性。
原先令人留连的底色本不止有自然的美景，它更源于人心——那颗在平凡之中仍旧悠游自在的心灵，才是世间最为绚烂的底色！
底色高中作文7蓝，天空的颜色。仰望天空，一片蔚蓝，点点白云，像精美的油画，氲着阳光，有着独特的温暖。
印象中的蓝代表着勇敢冷静理智，但我确信我爸爸不是这样的人。爸爸是一名退伍军人，却十分懒惰，出去散步都不宁愿带垃圾，往往答应扔垃圾却故意将它遗忘。时常不高兴做家务，洗碗晒衣物推给好不容易放一次假的我。骨子里透出的懒散劲儿，让人看着生气。
我的爸爸是名军人，除了起得早，喜运动，他完全不像一个军人。不到一米七的个子，瘦弱的身躯，微弓着背，平时总是温和的，眼角带着笑，人缘好得不得了。我和他的关系却像熟悉的陌生人。
在幼时的记忆中，爸爸是几周才能在家见到的人，在屈指可数的那几天往往伴随着刺耳的铃声，爸爸刷刷穿衣声，与妈妈轻柔的哄声交织在一起。再接着，爸爸生了大病，妈妈远去南京照顾，我的记忆中只有爷爷奶奶。之后，爸爸转业，有了空闲，而我上了高中，难得一次回家，他于我一直都像熟悉的陌生人。明明流着一样的血，却彼此不亲密。
我一直觉得父亲不爱我，刚入初中时，等着爸爸接我回家，那是我初次寄宿，有无数的兴奋与委屈还有新奇想要一股脑的告诉他，急装了输跑出了教室，飞出了校门，扑向父亲，可父亲推开了我。无论我多么兴奋，多么想与他分享我的快乐，他总是沉默以对，只偶尔的恩恩声考诉我他没有睡着。
时光如流水一般悄然流逝，同是一个湛蓝的天空，欢快的阳光透过叶片洒下斑驳的树影，调皮的风儿荡出粼粼波光。刺眼的阳光下，爸爸一高一低的身体渐渐模糊。晶莹的泪溢满了眼眶，不知不觉，他老了。
国庆小长假，准备将被子带回家好好晒晒，我与同学交谈作业落在了后面，抬头他就在眼前，一手扶着诺大的背包的下摆，右肩上扛着我的棉被，整个身子倾斜到左边，一高一低的走着，两步下来左右手便同时开工扶正背带，脚步不停，步伐却渐渐缓了起来。
天蓝色的短袖紧紧黏在身上，汗水浸透衣料，湿了一大块。正遇他回头，发角的一端银白缠着风儿摆动，褐色的皮肤上挤出了几条皱纹，不需要动作，停在那儿，皱纹便自己冒出来了，并且我知道它永远不可能消失，只会随着时光加深。
他驻足，等着我，见我赶上，也不说话，旋即默默转身，继续他无言的工作，仿佛像多少个日夜之前那样，漠不关心。可是，我却深刻地感受到与曾经不同，我注意到爸爸竖起的耳朵，我抱怨生活中的琐碎事时微眯的眼睛。尴尬的气氛一扫而空，祥和温馨的氛围围绕在身边，弥漫在心间的是散不尽的温暖。踩着阳光的步伐，我突然发现他爱我爱得深沉。
蓝色的身影与天空相映成趣，天空的颜色是朦胧的，湛蓝的，父亲的颜色是深沉的，湛蓝的，纯净似水的。蓝，父亲的底色。
湛蓝的天空似乎也透出讨喜的光芒，白云点点，像大海里的珍珠。父亲对我的爱一如那蓝，温暖纯净、深沉温和。
