放牛班的春天观后感

时间:2024-07-07 12:50:47
放牛班的春天观后感集锦15篇

放牛班的春天观后感集锦15篇

在看完一部作品以后,你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录,写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以,下面是小编整理的放牛班的春天观后感,希望能够帮助到大家。

放牛班的春天观后感1

今天我们观看了“放牛班的春天”这部影片。开头是年个人在雨天相遇,一个人带来了马修的日记本,故事就这样开始了。当它演到最后一幕时我的感触最深,被马修先生教过的学生们,因为被锁在教室里出不来,马修没看到他们的身影,感到很失望,他们叠成了一个一个的纸飞机,上面写上了他们对马修先生说的话。当马修先生看到这一幕使他感动了,也是我感动了。当马修先生坐上车时,他第一个学生来了,他立刻下车,把他带上了车。

这一个没有纪律性的校园,有了马修先生的存在让他们更懂得了什么是尊重。马修先生教会了他们合唱。教会的他们念谱。是马修给了这个学校生机,但这位对我来说是优秀的老师却被开除了。

放牛班的春天观后感2

法国向来善拍文艺片且都很成功,总能以细碎的情节、脉脉的温情来打动观赏者,使人的心灵得到净化。

放牛班的春天在大学时便看过了,当时是学生,仅从文艺片欣赏角度去看电影的剧本结构、导演要表达的主题以及演员的演技。而今作为一位职教的老师,今年寒假又找出次片又看了一遍,环境发生了变化,感受也大不相同。

整部电影始终笼罩着一种佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人为己任,佛相信万物平等,万物皆能拯救,造了业罪,通过真心悔过佛也会给他们一次救赎的机会。

我们从事职教应持此胸怀,给我们学生脉脉温情,找到一座与学生沟通的桥梁,感化他们。

放牛班的春天观后感3

马修用尊重、爱心、理解这把钥匙打开了“池塘之底”那些孩子的心灵之门,与他们一起唱响了生命的乐章,使他们理解了“爱”学会了爱、宽容,学会了明辨是非,走上了健康,快乐地人生。在孩子们人生的里程上遇上了这样一位不是老师的老师,从此改变了人生的命运,是这些孩子不幸中的万幸。教育需要契机。看过电影,马修敦厚的形象留在了我的脑海。

放牛班的春天观后感4

这部电影主要讲的是:马修老师来到了一个放牛班,这个放牛班很调皮,刚来到就有一个学生犯错。这个学校很严格,动不动就关禁闭。后来,马修老师组成了一支合唱团,他还发现了有音乐天赋的皮埃尔,让他做主唱。渐渐地,院长有一些变化,比如说:他折纸飞机,玩球等。但好景不长,马修老师离开了校园,院长也离开了。

这部电影很好看,我还想看。

放牛班的春天观后感5

“放牛班的春天”里的马修老师离开的时候,同学们被院长关了起来,同学们把纸飞机上写下对马修老师的感谢。就再那一刻我感到,马修老师刚来的时候学校里乱哄哄的。但从马修老师来了之后同学们像变了个人似的。这就证明马修老师的音乐教育方法是对的。不想院长一样,犯了错误就关进“禁闭室”里。院长的这种教育方式是教不出好学生的。

我喜欢“放牛班的春天”因为它给了我们最好的教育方式!

放牛班的春天观后感6

牧牛班的春天描绘了一位退休的代课老师克雷门。马修在池塘底部的托儿所里发生的事情有时是快乐的,有时是悲伤的..但是最后,他给孩子们带来了春天!

这部电影给我印象最深的是那些孩子。孩子们是一群无辜的天使。每个人都有极高的音乐天赋和自己的理想。在克雷芒。在马修老师的帮助下,每个孩子都取得了巨大的成就。

这部电影给了我很大的灵感。我明白,只要有理想,每个人都有可能实现它们。

放牛班的春天观后感7

《放牛班的春天》这部电影是讲一位叫马修的老师,来到了一间小学,他把那间小学学习部好的学生通过用音乐来陶冶他们的情操,最后把学生教好了。其他老师也很佩服马修老师能把这个放牛班的孩子教好。

那群孩子很喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,什么事情都能帮他们解决。我喜欢马修老师,更喜欢我的老师,因为他们也和马修老师一样和学生做朋友的。

看了这部电影之后,我明白了,我们从小就要认真学习,长大以后才能做一个有用的人。

放牛班的春天观后感8

在放牛班的春天,这部电影讲述了一个名叫马修的老师来到一所小学的故事。他用音乐陶冶了那所小学学习部的学生,培养了他们的'情操,最后把他们教得很好。其他老师也钦佩马修先生教好这位牧牛人的能力。

孩子们非常喜欢马修老师。他们知道马修老师对他们很好,可以帮助他们解决任何问题。我喜欢马修老师,我更喜欢我的老师,因为他们和学生是朋友,就像马修老师一样。

看完这部电影后,我明白了我们必须向榜样学习,长大后成为有用的人。

放牛班的春天观后感9

当马修老师在“牧牛之春”课上离开时,学生们被院长关了起来。学生们在纸飞机上向马修老师致谢。那一刻,我觉得马修老师刚来的时候学校很吵。但是自从马修老师来了,学生们似乎变了。这证明马修老师的音乐教育方法是正确的。不想当院长,犯了错误就会被关进“禁闭室”。院长的教育方法不能教好学生。

我喜欢“牧牛之春”,因为它给了我们最好的教育方式!

放牛班的春天观后感10

《放牛班的春天》讲述的是一个音乐老师不顾校方的指责,用自己的耐心,爱心去教一群作风不正的孩子唱歌,做人。作为老师一定要用心,用爱来对待孩子们,在孩子困难的时候,要尊重,理解,宽容她们。其实这也是给孩子们正向引导,也是给孩子们种一颗爱的种子,向上的种子。孩子们就像千里马,马修老师就像是他们的伯乐,发现她们的长处,好好培养,孩子们才有一个崭新的未来。

所以,老师这个职业真的很重要,因为孩子的一生取决于老师,家长的指引和教导。

放牛班的春天观后感11

这部电影主要是关于:马修老师来到一个牧牛班。这个牧牛班非常淘气。一个学生刚到的时候犯了一个错误。这所学校非常严格,总是被锁起来。后来,马修老师组建了一个合唱团。他还找到了才华横溢的音乐家皮埃尔,并邀请他担任主唱。渐渐地,院长有了一些变化,比如:他折叠纸飞机,打球,等等。但是美好的时光并没有持续很久。马修老师离开了校园,院长也离开了。

这部电影非常好。我想再看一遍。

放牛班的春天观后感12

主人公马修到一家学校担任代课老师。马修去到那个学校是个残忍、无情的学校,学生有做错事情,就严厉重罚,同学们在学校上课提心吊胆,非常害怕;心灵收到严重的伤害。

马修老师到了这所学校,他怀着一颗仁爱耐心的心教育这些孩子,他帮孩子们组成了一个合唱团,为他们谱曲。

经过马修老师用心得关怀下,把孩子们的心灵净化过来。

从那以后,孩子们喜欢马修老师。

最后,马修老师被学校开除了,同学们都挥依依不舍的向马修老师告别,马修老师收到了很多卡片,写满了思念和祝福。

我看完了,这电影以后,使我受了一次良好的教育。

放牛班的春天观后感13

这部电影告诉我作为一名教师要有责任感,我们要了解孩子,知道他们的心里想法,理解他们,发现他们的闪光点,每一个孩子都是独立的个体,各自有优缺点,作为教师要去放大他们的优点,去鼓励,帮助他们。

剧中这位马修老师用音乐给这个学校带来了春天,他用音乐打开了学生封闭的心灵,他以宽广的心包容着这些渴望关爱的孩子们,他尊重每一位学生,不放弃每一个孩子,让这些孩子知道自己的价值,当他了解这些孩子犯错的原因,对校长的恐惧,对音乐的热爱,见到孩子们的梦想时,他费劲心思对校长建议换种方式教育他们,他尝试各种方式让孩子们接受他,这些……都是他对孩子们无私的爱。

放牛班的春天观后感14

一直想看《放牛班的春天》这部电影,近日有点空闲,看了这部电影,这部电影,与其说是教育孩子的,还不如说是教育成年人如何对待孩子,如何正确的对待孩子,这部电影中对待孩子给我几个感触

一是平等公正的对待孩子。这里有两种不好的例子,原来的校长,采用体罚、粗暴的手段对待孩子,得到的是孩子的欺骗、粗暴和不尊重;

二是建立了一种理念。尊重,耐心,信任的应用。教育孩子不仅仅是纪律更需要的是关心孩子的需要,

二是教育孩子的手段或方法。音乐或体育的作用可以起到纪律和团结全体人员的作用;体育和音乐,是一种仪式,可以起到培养个人主动,积极的意识的作用

放牛班的春天观后感15

影片讲述了一个班级在马修老师的带领下,一步步走向成功的故事。

我有两点收获:

1、 一个成功的班级需要一个会教育的老师。马修老师识得“千里马”,发现这个班的学生都具有很好的音乐潜能,从而一天一天,坚持练一习一。其实,这也为这一群孩子的未来做下了铺垫。

2、 一个成功的班级需要一批上进的学生。 在这个班级中,有一群积极向上的孩子。他们渴望音乐,一些音乐可以自学 ,可见,学一习一也需要天赋,努力。

我觉得我们14班,通过努力,也可以成为这样的班级。

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